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第370章:其人之道

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    就在我等得要失去耐心的时候,班主任的电话打过来了。

    我迫不及待地问道:“情况怎么样?”

    班主任气喘吁吁地说道:“都这么会儿工夫,都有十多人往这边走过来了,有老师,也有学生,一个个神情呆滞,像是梦游!”学生还好办,拧住要耳朵喝斥一声,对方被叫醒之后就灰溜溜地回家去了。

    老师就难办了,无论是比班主任年纪大上一两轮的,还是与她年纪相仿的,打了得有个说法啊,有说法了人家不满意还得纠缠不休,班主任和朱老师没有办法,拉上了校长一起。

    校长自然是千不愿万不愿,但是,在班主任晓以利害之后,他还是硬着头皮答应了,眼下只有他能够镇住场子,他不出马谁出马呢!

    秃头校长到场之后,班主任和朱老师就要轻松多了,见谁梦游,上前就是一下(当然不能打耳光,拍手臂或者是后背)啪地一下将人疼醒了,人家问你干嘛打我,班主任和朱老师就可以大大方方地指着秃头校长:校长让我打的!

    这时候,秃头校长背着手说上几句话就算是过去了。

    说到这里,班主任难掩心中惊讶:“这是怎么一回事啊,吕明建的力量那么大,竟然影响了咱们学校那么多人,要是他们都去了老教学楼,会怎么样呢?他们都会死吗?”

    我嘿嘿一笑道:“你问问他们之中有没有文曲星下凡的,要是没有,结果都一样!”

    这时候,就听校长在一旁道:“陈烦同学,你赶紧回来吧!不瞒你说,老头子我活了五十多岁了,什么场面没有见过,但是眼前的场景,让我都觉得后怕得很,感觉不像是真实的,像是电影里才有情节!”

    秃头校长能屈能伸,却没有主动服软的时候,看来,今夜所见,确实将他镇住了。

    我安慰他道:“校长,别担心,过了这一晚就好了,等我明早回来,万事OK!”

    “我擦,什么情况?”

    这是朱老师的声音,他的声音尖厉,就像是一只炸了毛的猫一样,为什么说他的声音像猫呢,因为他的声音都变调了。

    我赶紧回问道:“什么情况?”

    班主任的声音颤抖不已:“所有的学生和老师都走出宿舍了,看他们的样子,像是要,像是要去老教学楼里上课一样!”当只有一个卫老师的时候,班主任将他打醒就行了,当有十多人中招的时候,有班主任夫妻和校长在就好了!

    一校师生走过来时,大家都傻眼了,别说他们都在往前走,就是他们站立不动,班主任他们想要一个一个地将之扇醒也得一个钟呢!可以想象现场的画面:黑暗中出现了一名学生,穿着宽大的校服,手里拿着两本书,神情呆滞地往走走着,踩过草坪,绊过绿化墙,一步一步地往老教学楼而去。而在他的身后,慢慢地出现了很多人,十个,三十,五十,两百,有身穿校服的学生,有穿着西装的老师。他们千人一面,缓步前行。

    看他们的样子,像是要去老教学楼开课堂一样……

    他们真的去老教学楼上课会怎么样呢?会成为吕明建养在老教学楼的一群肉鸡,看心情随意抓来几只,拖回结界,或祭血食,或噬生魂……

    “怎么办啊?”班主任冲我叫道。

    “怎么办,怎么办,怎么办啊?”

    秃头校长的声音里也有着从未听到过的慌乱:“这么多人,怎么办啊!,我们根本不可能拦下他们所有人的!”

    朱老师则冲班主任叫道:“老马,你先走,这里交给我来处理……”

    班主任问道:“处理,处理,你怎么处理啊,全校师生都在这里了,你怎么处理啊!”

    这么多的梦憶者,让他们有着老虎吃天,无法下爪的感。

    班主任冲我叫道:“烦啦,你赶紧想想办法啊,他们离我们越来越近了!”

    办法?我摁着眉头,心里念道:“办法,办法,你在哪里啊……”我感觉脑子都快要变成一团浆糊了,我用力地摁着额头,试图让他清醒一些。

    却在此时,我的脑中灵光一闪,有心,吕明建不是用声音控制他人心神嘛,咱们可以以其人之道还制其人之身嘛!我对着手机吼叫道:“班主任,班主任,你还在听吗?有没有在听!”

    班主任就如溺水之人抓住救命稻草一般喊道:“烦啦,你是不是想到什么办法了,快跟我说!”

    我问道:“班主任,你们现在离广播室远不远?”

    班主任说道:“不远,五十米左右!”

    “跑去广播室,将广播开起来!”

    “开广播?”班主任有些摸不着头脑:“面对面喊叫都没有用,开广播就有用?”

    “听我说完!”我接下往下说道:“广播有联网吧,单曲循环播放金刚经,将声音调到最大!以其人之道,还制其人之身!”我迟疑了一下,广播与真僧诵经的差别还是很大的,也不知道有没有用“如果,如果没有用的话,那就放火将老教学楼烧了,他们只是受了蛊惑,不会往火海里钻的!”

    呼呼的风声响起,这是班主任跑向广播室带起的风声。

    身后传来朱老师的叫喊声:“老马,你去哪儿,等等我!”

    朱老师追过去了,秃头校长紧随其后,在逃跑这件事情上,他一向是不甘人后的。

    咚咚咚……

    脚步声还带有回音,朱老师他们应该上楼了,只有要楼道窄小的空间里,才会产生回音,声音响了一会儿又消失了,接着就听到“磁”地一声尖锐的电流音,班主任他们应该在调试声音了。

    “连接上,连接上,连接上啊!”班主任的声音是满是祈求,就像是在神龛前念菩萨保佑一样。

    “还是没有网络啊!”班主任有些着急了。

    “老朱,快帮忙检查一下啊,怎么还没有网络!”

    “别检查了,用我的手机热点吧!”朱老师的声音响起,设计好了热点,电脑终于连接上了,校长惊呼道:“快点,快点啊,他们已经离老教学楼很近了!”