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第90章 学校不是打打杀杀（第2页）

然后看向了自己班几个任课老师。

在他们期冀的目光中，心领神会的补充道：“嗯…在各科老师的精心辅导下。”

鼓掌！

很突兀的，三八班几个老师都鼓起了掌。

学校不是打打杀杀，学校是人情世故！

领导当面主动抬了一手各科老师，通透！

局气！

教导主任：“我知道，之前小测的时候你进步快速，我就已经听了老师们的汇报。”

这是屁话，这点小事儿根本不会报到他那里去...

但现在就不一样了，普班有人拿了全校第一的桂冠，他再不出来勉励一番，怕是普班教师组会有想法。

不过对于翟达本人，屁都没给，翟达还以为教导主任会代表学校，会点奖学金什么的..结果连“以资鼓励”

都没得。

纯粹带着一张嘴来了属于。

数学老师笑呵呵道：“我早就说过，翟达可以的，他就是那老骥、神龟！”

翟达干笑道：“不不不，您才是老骥、神龟。”

不接！

反正现在出成绩了，主打一个他好我也好，办公室里氛围愉悦。

虽说翟达成绩上升的主要因素不是老师们，但毕竟平时也有在听课，沾光就沾光吧。

他目前这个404理科分数，已经是毛纺中学这样地方最顶尖的了，只有另一个12班的尖子生偶尔能摸到这个级别。

不同点在于，那个尖子生半年了，也就到这个水平了，学力已经枯竭，平日最多就是稳固。

但翟达不同，他进步的太大太快，让许多老师忍不住想到，也许高考前还能再提一提呢？

08新规20分就是一个槛，若是再进步十几分....岂不是可以遥望清北了？

毛纺中学上一个有这样成绩的人，要数到建校前了。

也就是一个都没有。

今年若是出了一个，那可是直接写进校史的。

而翟达可以提升的项目很明显，就只有数学，且有不小的空间，所以数学老师当机立断，提出让他每天晚自习留下来。

他会给翟达开小灶，精锐1v1的进行辅导。

如果翟达愿意，他甚至可以放学后带翟达回家继续辅导。

抵足而导！

不过翟达咬死不需要，表示自己有最好的家教，而且也是精锐1v1，也可以抵足而导，在家学习效率更高一些。

让数学老师感觉格外委屈...

...

一整天翟达都在纷纷扰扰中度过，全校第一每次考试都有，大概有四个人轮转着上位，但一个普班学生以近乎神奇的进步速度登顶，确实是值得津津乐道的事情。

无论学生、还是老师。

好在于晓丽和翟达是站在同一战线上的，事实上放学前于晓丽就给翟达发了消息，说班主任丁蓉和教学组组长一起给她打了电话，不死心的再次劝说翟达留下上晚自习，各科老师会开小灶辅导。

于晓丽心说以前大灶炒的也不怎么样，小灶就能好？

她显然是更信任卢薇的，或者说信任这两个孩子去自己努力，互相帮持。

任由学校说干了口水也没动摇，最后一句：“我还在上班”

挂了电话。