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第29章 运筹学支援设计院（第2页）

孙膑建议田忌首先用下等马匹去对抗齐威王的上等马匹，结果第一场比赛田忌输了。

齐威王开心地说：“输了吧！”

田忌不悦。

紧接着，第二场比赛开始，孙膑让田忌用上等马匹去对抗齐威王的中等马匹，结果田忌赢得了第二场比赛。

齐威王开始感到不安。

到了第三场比赛，田忌用中等马匹对抗齐威王的下等马匹，又赢得了一场胜利。

这使得齐威王目瞪口呆。

最终，比赛结果是田忌以两胜一负的成绩战胜了齐威王。

马匹依旧是原来的马匹，只是通过调整了出场顺序，就实现了从失败到胜利的转变。

（《田忌赛马》是上教版课文，属于九年义务教育六年制小学教科书第十册第五单元的一篇讲读课文。

不过在我小时候的教材中并没有这篇课文，我是从课外书籍中了解到这个故事的。

）

田忌赛马的故事向我们展示了，在一定的条件下，通过精心的筹划和安排，选择最佳的策略，就能够取得最佳的效果。

这说明了筹划安排的重要性。

运筹学的思想其实在古代就已经存在。

在敌我双方交战时，要想克敌制胜，就需要在充分了解双方情况的基础上，制定出最优的策略来对付敌人，这就是所谓的“运筹帷幄之中，决胜千里之外”

的智慧。

《运筹学》作为一门学科，其历史相对较短，它是在二十世纪四十年代才开始兴起的一门新兴学科。

在50年前，我们还没有开设这门课程。

最早是在1961年，学校建筑学的王菊人老师在介绍科学前沿时提到了这门学科，随后在1962年学习《施工组织与计划》课程时，老师提到了《运筹学》在施工组织与计划中运用的可能性。

那时，我对《运筹学》产生了极大的兴趣，并开始关注它。

根据我当时对总图规划的初步了解，总图规划属于规划领域，我相信运筹学在总图规划中是一个非常有效的工具。

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