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六十一三我的奇葩学生之 班干部组合（第1页）

龙星管理班级自然知道最关键的是要有一个优秀的管理团队。

他接受这个班级的时候，就有家长找龙星说他希望自己的孩子转出这个班。

龙星问为什么。

他说他的孩子说这个班级纪律很差，上课的时候很吵。

龙星开始不相信这位家长说的话。

因为他自己上课的时候，班级里的纪律很好，而且年级主任也说：“你们班上有一个很有威信的班长。

我每次经过你的班级的时候，学生们都很吵。

你们班级的李姓班长就大喊一声不要吵闹了。

班级上马上就安静下来了。”

后来，龙星亲自观察了许多次。

他才发现事情的真相：这个班级的学生总体素质实在太低了，没有几个是守纪律的，而且很少人服从班干部的管理。

姓李的班长根本就没有能力管理班级纪律，他只有等到班主任或者学校的领导差不多走到自己的班级的时候，就大喊一声。

当他大喊的时候，同学们知道不是龙星来了，就是学校领导来了。

这个时候再不安静就要倒霉了，自然就安静下来了。

当龙星或者学校领导走后，班机纪律马上就遭到破坏，李姓班长也不管了。

龙星这才知道他根本就没有什么威信，只不过是狐假虎威吧了！

而且，他从来不如实汇报班级的情况，导致了班级纪律很差，龙星竟然不知道。

龙星了解了实际情况后，自然不能够容许这样的情况继续下去。

他首先必须找一个有威信的班长，他必须对自己负责，对这个班级负责，而且必须对自己将真话。

其次，必须组建一个强有力的班干部队伍，必须要有执行力，必须以身作则。

龙星发现有一个学生姓朱叫刚，细长的个子，皮肤有点黑，五官很有特点——鼻梁比较高又直，在脸上显得比例比较大，而嘴唇也特别厚。

他看起来其貌不扬，但是，在班级里却很有威信。

龙星想要他担任班长的职务，就找他谈话：“朱刚同学，我们班级的纪律比较差，你认为是什么原因？”

朱刚说：“我们班绝大多数同学没有什么理想，他们只想玩。

我们班的其他老师不怎么敢管理。

我们班级的主要班干部没有威信。”

龙星说：“你分析的很到位，我很欣赏。

你再说说如何改变这种状况？”

朱刚说：“我们班级需要有一个强有力的班干部队伍，可以帮助老师进行管理。

另外还需要有一批搞学习的人来带动大家搞学习。”

龙星觉得他有主见，又有威信，就说：“我观察你很久了，觉得你可以带领我们班走向成功。

你愿意帮助老师去担当这个责任吗？”

朱刚说：“我愿意。”

龙星说：“很好。

我希望今后实行班长负责制度。

你今后肯定有很大的权利，比如主要班干部由你推荐，班费由你负责管理，学生的违纪问题首先由你主导处理等等。