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第二卷 Super teacher 第105章 吃哪儿补哪儿（第1页）

许墨秋很激动。

自己当上高一三班的班主任快有一个星期了，空闲下来，他不是没有想过找任课老师谈话。

然而那些任课老师如同躲瘟神一般躲着自己，数学老师周金金更是连钻进女厕所来躲避的事情都做出来了。

如今在自己面前就站着一个对高一三班有责任感和进取心的老师，许墨秋怎么能不激动？

虽然她年龄颇大，身材走样，但完全不影响许墨秋对她的感激和崇拜，拉着她的手（也不怕技能发动？）：“朱老师，实不相瞒，我也才接手这个班级没多久，但我相信在我们的共同努力下，班级纪律很快就会得到改善，学生们的成绩也会突飞猛进！”

朱大秀用力把手抽了回去，抽了抽鼻子：“许老师，光说不练假把式。

我听廖副校长说，你才从学校毕业没多久，别说班主任，就是当老师都还是第一次，你真的有把握引领你们班上的学生积极向上吗？恕我直言，你们高一三班的名声，在学校似乎”

高一三班的名声，就好比一个星期没有冲过的公共厕所，一个字形容——臭！

好你个廖光头！

居然还在背后说老子坏话！

良心真的是大大地坏了！

许墨秋赶紧解释：“朱老师，你不要听廖光头胡说八道。

他小学毕业，没什么文化，靠关系才爬到现在这个位置，一个粗人，他能懂得什么？”

“其实在毕业后，我一直在给高中学生做家教，我的教学水平是毋庸置疑的，实不相瞒，我家里现在都还挂着好几十副学生家长送过来的锦旗呢！

你要是想看，我马上回家去取。”

许墨秋是什么人，说谎根本不用经过脑子思考，瞬间就在自己身上安上了一段子虚乌有的经历。

同时还往廖一包脑袋上扣了一个关系户的屎盆子。

“许老师，你不要怪我说话难听，我以前教的弱智儿童都比你们班的学习委员成绩好！

我教了二十多年，经验比刚开始的时候丰富多了，但面对你们班的学生，真的有一种无能为力的感觉！

哎，有时候我想想还真是伤心啊”

有些人就是这样，话匣子一旦打开，便制止不住，朱大秀喋喋不休，唾沫飞溅，一通牢骚话说完，心情顿时舒畅了不少。

察言观色一直是许墨秋的强项，看她说得口干舌燥，很适时机地递上一杯水，笑道：“朱老师为学生们呕心沥血，鞠躬尽瘁死而后已，实在是我们教师界的楷模！

俗话说得好，只要功夫用得深，铁杵也能磨成绣花针。

我相信，在你的教育下，我的学生会茁壮成长”

朱大秀毫不客气地打断：“许老师，恕我直言，铁杵确实可以磨成绣花针不错，但是木杵磨到最后，也只能变成牙签！

还是一掏就断牙缝里的那种。”

马德，你是有多看不起那一群鸟人？虽然我也看不起。

许墨秋脸上依旧保持着绅士该有的笑容：“朱老师，我认为，学生是一个个有着丰富个性、独特精神世界和内在感受的完整群体。

特别是时代飞跃发展的今天，咱们当老师的不能总以成人的思维方式和行为规范去约束学生。”

“我们应该有乐观的人性观，善意的看待和评价学生的天性和行为，对每一学生的发展充满信心。

这其中最重要的就是‘爱’和‘鼓励’，需要一座架在师生之间的相互理解、相互沟通、相互信任、相互欣赏的桥梁”

洋洋洒洒地说了一大堆，态度十分诚恳，朱大秀心中对这个年轻人也从一开始的不屑，逐渐变为认同。

接着许墨秋话锋一转：“当然，罗马不是一天建成的，在教育工作上，我还有很多不足的地方，朱老师，你工作经验丰富，堪称学校教师的楷模，我很需要你的建议！”

许墨秋刻意放低姿态，给朱大秀送去一顶高帽，朱大秀越发的看好这个小伙，老气横秋地点了点头：“建议谈不上，不过我可以说说我的看法。”

“哦，你说，你说！”

许墨秋摸出崭新的讲义薄，装模作样地拿起钢笔。

“其实班级里的学生就好比自己的孩子，对于自己的孩子一定要有耐性哦，说到这里我不得不问一下，许老师对自己的这四十四名学生了解得多吗？”